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“许身孺子终不悔”  

2011-09-12 11:37:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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——在庆祝第27个教师节大会上的演讲

教师代表:2011届高三年段长 

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!

一年一度,春花秋实,我们又迎来了共和国的第27个教师节。

今天我代表学校全体老师在这里做庆祝教师节的演讲,心情十分激动。我演讲的题目是“许身孺子终不悔”。

老师,这是一个多么神圣而又光荣的称谓。她是那些焚膏继晷(guǐ)的日子里的明灯,是初春河上的第一丝草垒,是暮天的最后一只归鸿……。他的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜。尊敬的老师,人类灵魂的工程师!真的种子,善的信使,美的旗帜!此刻,亲爱的老师们,您在想些什么呢?也许,您还在思考,明天的那堂课怎样才能讲的透彻明白;也许,您还在盘算,班里的计划,怎样才能订得全面周详。也许,您还在运筹,学校这艘大船明天如何乘风破浪!呵,也许,您什么都没有想,教书育人是您的天职,埋头苦干早已是便饭家常。  在这神圣而又伟大的节日里,我们不能献上一份厚礼,亲爱的老师,就请接受我们这一篇诚挚慷慨的演讲。

“历尽艰辛终不悔,只是许身孺子,堪回首十年往事,无怨无忧吞折齿,捧丹心,默向红旗祭”。 赵朴初先生的《金镂曲》正是老师们的真实写照。

“世间有着万般情意,只有爱是永远的,世间有着万般情意,只有爱是不会忘记的。”这句歌词不知曾牵动多少人的心!是的,人世间有父爱、母爱、友爱、男女之爱,它们都艳如桃、美如花。然而就在这众香国里,我觉得还有一朵更香、更艳的花,它的名字就叫师爱!从孔子的“爱之能勿劳乎,忠之能勿诲乎”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”;从罗素“凡是老师缺乏爱的地方,无论品格,还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”,到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”无不说明,爱是教育的灵魂。

也许,有人会说社会上有拜金思想、功利主义,能要求教师“洁若水莲”吗?一点都不错。别的行业或许可以把利益最大化作为目标,但教育不能;别的部门或许可以为自己谋求额外利益,但学校不能;别的人群或许可以对他人的事情“高高挂起”,但教师不能。这对教师似乎有些苛刻,但既然“神圣”之尊贵词汇加于“教师”之上,就必然是一种职业要求。教师向学生传播大爱,是其基本职责和义务;自己先有大爱,是教师的基本资格。“没有爱就没有教育”,应该同时置于所有教师的案头。

“许身孺子终不悔”。老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。

9月10日,教师节,无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去怀念:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?为师者,当我们沉浸在某件事情的时候,紧张、激动、兴奋,再回首的时候无非是平平凡凡。奖励无论是物质上或者是精神上的只能维持短短的一刻,然后就消失不见。而且或许越是不在意就越会得到意外的惊喜,所以只要淡然的去面对,计较反倒让自己钻入牛角尖而无法抽身。我并不喜欢这份工作,但是这份工作给了我自信,我不再那么紧张和惶然的面对任何人和事,也不再畏首畏尾,也不再自怜自艾。“只要自己肯闪亮那么没有人比你更耀眼”。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?”渗透《论语》这一古老文化时,既有中华古老文化的精髓,也有针对性极强的深入浅出的现代理解,再次深刻认识到良好道德行为的极端重要性以及自己肩上的重任。我清醒地认识到不应该整天盯着孩子的分数不放,而是从生活、学习习惯等小细节处培养孩子,让他们做一个品德高尚、充满爱心的人,让他们懂得爱家人、爱师长、爱同学,爱身边所有的人。教师节,一个毕业的孩子发的短信:老师,谢谢你陪我走过了高中的美好时光,是你教会了我知识,教会了我做人的道理,谢谢你对我的教导,谢谢你对我的关心和宽容!还有一个孩子说,老师,本来给你打电话的,但打不通只好给你发短信,祝你身体健康,工作顺利!……是的,孩子们带着成长的印记考上理想的大学、走上工作岗位,老师的“爱”开出了花。以爱为根,以德为本,关注每一个细节,把每一件小事做好,用无私的爱培养学生;以脚踏实地的工作作风和学习精神,倡导蓬勃向上的团队作风,建立团结奋进的班风、刻苦勤奋的学风让孩子们能在“爱”中快乐成长,爱,是老师对学生最美的语言!

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用爱心哺育,默默无闻,兢兢业业,不求报答,只是无私奉献。曾经,有一个年轻的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山风飕飕地吹过来,他的头发都立起来了。突然,他听到夜空中,传来了一个声音。那声音对他说:“年轻人,地上有石子,捡几颗,天亮了,会有用的。”他感到非常恐惧,那声音一遍一遍地响起来。“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮了会有用的。”最后,那声音几乎在哀求了,“年轻人,地上有石子,快捡几颗,天亮会有用的。”他想,我还是照做吧。于是,弯下腰,随随便便,捡了几颗石子放在手里。就这样,他的手里握着这几颗石子,竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了,年轻的商人很想知道这手里攥的是什么?借着黎明微微透出的晨阳,伸开了自己的手掌,哇!竟然是金灿灿的黄金啊。他突然明白,原来昨天那个声音是善意的,那个声音是对我好的。他开始后悔,为什么我昨天不多捡一点呢?当他回头望向那茫茫大山时,他看到黑压压的大山连在一起,根本就找不到那条回去的路了。

同学们,今天老师想告诉你的是如果今天的你,在这样一个年龄里,不好好读书,将来有一天,你就会成为这个故事的主角,拥有的仅仅只有这几颗石子。在这个社会上,有多少成年人已经成为这个故事的主角了。同学们,当你在学校里读书,当你打开作业本,当你在写作业,有一个声音在你的耳旁不停地响起,那是你爸爸妈妈的声音,那是你老师的声音,那是每一个爱你的人的声音,他们都说着相同的一句话“孩子啊,好好读书吧,将来会有用的,孩子啊,好好读书吧,将来会有用的。”

岁月无痕,由近至远;人生有迹,点滴相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生之所以绚丽温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴,给了我们光泽,给了我们色彩,给了我们力量,给了我们勇敢……是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定,是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切当中,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,这就是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛,是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引航!

谨以此文献给第27个教师节,再祝教师节快乐!

谢谢大家!

2011年教师节

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